Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Komering Ilir

Authors

  • Telly Pauline Ulviana Siwi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi APRIN Palembang
  • Yuliza Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi APRIN Palembang
  • Adenan Hajeri Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi APRIN Palembang

DOI:

https://doi.org/10.1234/journalmbs.v2i1.34

Keywords:

Gaya Kepemimpinan, Motivasi Kerja, Kinerja Pegawai

Abstract

Penelitian ini berjudul "Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Komering Ilir". Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja pegawai. Terdapat tiga tujuan utama dalam penelitian ini: (1) mengukur pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Komering Ilir, (2) mengukur pengaruh motivasi terhadap kinerja pegawai, dan (3) menilai pengaruh gabungan dari gaya kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja pegawai. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan desain deskriptif kuantitatif, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada sampel dari populasi pegawai dinas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai, dengan kontribusi sebesar 48,3%. Selain itu, motivasi kerja juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai, dengan pengaruh sebesar 42,3%. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Komering Ilir melakukan perbaikan terkait gaya kepemimpinan dan meningkatkan motivasi kerja. Langkah-langkah ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja pegawai secara keseluruhan, sehingga dapat mencapai target yang diinginkan dan memberikan manfaat bagi pegawai serta organisasi secara keseluruhan.

Published

2024-06-30

How to Cite

Siwi, T. P. U., Yuliza, & Hajeri, A. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Komering Ilir. Journal of Research in Management Business and Social Science, 2(1), 38–52. https://doi.org/10.1234/journalmbs.v2i1.34

Most read articles by the same author(s)